趕課時的分組活動安排

最近學校活動多、假期也多，期末感到課程上不完的壓力，這時要犧牲分組活動，拼命一言堂式的教授嗎? 其實還是可以盡量擠出5-10分鐘讓小組裡練習、討論、反思，達到有效學習。以下列舉最近用的活動，我的班上共分五組、每組照程度分ABCDEF六人。

1. Warm up--Predicting 看圖討論並利用6W推測本單元的教學目標。一組給一個Wh造句並分享。

2. Vocabulary--Everyone is the expert. 教學完畢小組練習後，抽ABC其中一人到下一組去當評審員，問EF單字中翻英、英翻中，CD拼字，AB造句問題。幾人達陣得幾分。

3. Dialog--Key Sentences 老師教完，小組討論找出劃出本課句型，並一起唸出來。老師可以以此當做句子小考的依據，小考前再給一分鐘複習這幾個重要句子，這樣一來學生會更投入。

4. Reading and Reciting--依班級程度，小組接力一人一句唸出/ 背出/ 默寫出課文。

背出課文的部分我還加上碼表計時，念越快越清楚的組別加的分比較多，非常刺激，學生們不干示弱，第一輪比賽完，主動要求再比一次，選最少秒數PK，我當然是樂觀其成，他們主動多一次練習，等於是我多賺到。