分組合作學習學生回饋單2015

開學第一天，做上學期末來不及做的分組合作學習回饋單:
1. 分組合作時，我做得不錯的是: ___________，我還可以做得更好的是: ___________________
2. 對我最有幫助的分組活動是: ___________
3. 在小組裡，幫我最多的是: ___________因為他/她_____________________
4. 我想對英語老師說_______________________
5. 新的學期，我在英語科下的三個期許是____________________

今天收假，學生上課精神出奇的好，真的過了一年，長大了，大家很專注地回答。
以下依答題人數排列最多的前幾項答案:
1. 分組合作時，我做得不錯的是: 積極參與、提供意見、小考考好為小組積分、和他人合作。我還可以做得更好的是: 不要聊天、更認真專心、參與討論、更努力用功為小組拿分數。
2. 對我最有幫助的分組活動是: 撲克牌心臟病遊戲記單字、英語歌曲(喜歡的歌會想知道歌詞的意思)、各種討論活動(可以知道別人的想法)、PK搶答活動、讀者劇場、課外閱讀學習單。
3. __________同學會盡力講解讓我聽懂、會提醒我現在在做甚麼、教我唸英文、幫助我做學習單或習作。
4. 我想對英語老師說: 希望繼續分組、謝謝老師認真教導、有趣的活動真的讓人印象比較深刻、謝謝老師介紹英文相關書籍及網站、分組可以交到朋友增進友情。
5. 新的學期，我在英語科下的三個期許是: 單字小考考____分以上、句子考_____分以上、段考成績進步__分、讀__本英文課外讀物，增進閱讀能力。