2015年4月3日 星期五

單字小組活動

(1) 造句: 老師教重要的單字後,給予小組練習。如果一組有六人,老師給全班六個單字,在指定的時間內(約五分鐘),讓小組討論造句,每人輪流寫下一個句子並簽名,收上來的學習單如果沒有嚴重文法問題,寫一句給一分(句型教學時也可使用造句法) (採用 Learning Together 教學法)。



(2) 畫圖猜單字: 教完單字後,給小組一分鐘討論選一個生字,並商討如何出題畫圖猜單字 (Brainstorming討論法)。每組派一人上台畫圖、其他組猜答,如能答對,畫圖及猜對的小組皆可加一分。猜猜看照片上方的單字是甚麼? i____________ (答案在最下方)



(3) 查單字自學: 先複習如何查單字。老師帶讀生字後(不必教學),在黑板上寫下__個單字(視小組組員數量而定,如一組五人則給五個單字),讓各組組員查單字 (Learning Together 小組學習法),必須在筆記本寫下1.單字 2.中文意思 3. 畫出小插圖 4.寫下查到的字典頁數 5.抄寫例句。如果能在英語情境教室,每人皆有一本英漢字典是最理想的,如果沒有,我是直接帶幾本字典到班上去,給每小組一本字典,組員輪流查單字,其他組員等待時可先抄單字、寫中文意思、繪插圖、抄已查好單字同學的例句。大約給10~15分鐘查單字,時間到教師驗收成果,指定小組一組(整組)念一個單字的例句、以及全組完成度給分。





猜單字答案為impossible, 學生說因為兩男生不出baby :D

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